10 игр, чтобы стать ближе друг другу

Панкратова Анастасия

Содержание

Игра «Вот какой большой»
Звуковые игры
Сенсорные игры руками
Сенсорные игры ножками
Сверток с сюрпризом
Ветер в спину
Отжимание губки
Малыш в зеркале
Ты это слышишь?
Падают снежки

Для родителей исключительно важен контакт и эмоциональная связь с ребенком, особенно если это малыш до года. Ведь дети в этом возрасте еще не умеют говорить, и объясниться с ними можно только на языке эмоционального общения. Предлагаемые 10 игр кажутся примитивными, но на самом деле, они помогают родителям и малышу стать ближе друг другу, укрепить отношения, построив диалог, в котором слова не требуются.

Игра «Вот какой большой»

Спросите малыша про размеры стола, дома, любимой игрушки или чей-то рост. Попробуйте показать их руками. Например: «Какого роста наш папа?». Затем поднимите руки вверх, разведите в стороны и скажите протяжно: «Вооооот какой большой!». Младенцам нравится эта игра, она заставляет их улыбаться и со временем самостоятельно поднимать ручки в ответ на вопрос.

Звуковые игры

Возьмите погремушку, игрушку-стучалку и какую-нибудь пищалку. Покажите ребенку каждую из них. Позвоните, постучите или нажмите на игрушку. Дайте ему подержать каждую и исследовать, как появляется звук. Такие игры улучшают тактильное восприятие и навыки слушания, а захватывание способствует развитию мелкой моторики. Попробуйте повторить звук каждой игрушки для ребенка вслух: «динь-динь», «тук-тук-тук», привлекайте его к этому действию. Хвалите, даже если у него получается не слишком похоже.

Сенсорные игры руками

Для этой игры понадобятся кусочки разных по текстуре тканей и бумаги — например, атлас, кружево, бархат, бархатный цветной картон, наждачка. Пусть малыш потрогает их и исследует текстуру руками. Что приятнее держать? Пусть дотянется и схватит понравившийся лоскут. Предлагайте ему оставшиеся текстуры и дождитесь реакции. Пусть он выразит свое отношение к предмету: уберет руку или улыбнется, даже отвернется в ответ.

Сенсорные игры ножками

Попробуйте проделать то же самое, но только ногами малыша. Держите ребенка вертикально, положив под него руки так, чтобы ноги касались разных текстур. Это улучшит не только тактильное восприятие, но и понимание тела в пространстве.

Сверток с сюрпризом

После предыдущих двух игр можно попробовать немного сбить ребенка с толку. Заверните шуршащую бумагу в кусочек ткани и завяжите. Пусть малыш схватит его, сожмет и услышит шорох. Понаблюдайте, заинтересован ли они звуком, удивлен ли. Параллельно выразите словами то, что происходит: «Хрустит? Ничего себе! Что там внутри?». Помимо тактильного восприятия и навыков хватания игра способствует развитию речи детей в раннем возрасте.

Ветер в спину

Нужно положить ребенка на мягкое одеяло на живот, а над ним поднять легкий шарф или веер. Помашите шарфом или веером так, чтобы малыш почувствовал ветер. Комментируйте происходящее: «Это ветерок. Ты чувствуешь?». Дотроньтесь предметом до спинки ребенка. Проведите несколько раз, дождитесь реакции.

Отжимание губки

Во время купания возьмите детскую мочалку в форме зверька или рыбки. Попеременно поместите ее то в детский шампунь, то прохладную воду и дайте потрогать ребенку, сжать, чтобы полилась вода или проступила пена. Сенсорный опыт подобного исследования кажется ничтожным родителю, но чарует малыша и улучшает его развивающееся чувство осязания.

Малыш в зеркале

Держите ребенка на руках перед зеркалом. Говорите и указывайте на части его тела — глаза, нос, рот, руки. Отойдите от зеркала и спросите: «Где наш малыш?». Встаньте перед зеркалом снова и, увидев отражение, скажите: «Вот же он!». Такая игра в прятки усиливает растущее осознание тела младенцем и его понимание, что он отделен от родителей.

Ты это слышишь?

Покажите малышу колокольчик или погремушку, а затем спрячьте его за спину и осторожно позвоните. Проговаривайте: «Слышишь? Ты это слышишь?». В конце покажите ребенку, как вы прячете источник звука за спиной. Медленно вытащите его, чтобы позвенеть снова. Так незаметно развивается мышление, навыки звукового восприятия, даже логика.

Падают снежки

В эту игру играйте с ребенком, лежащим на спине на мягком покрывале. Бросьте ему на живот сверху несколько мягких разноцветных помпонов или легкую мягкую игрушку. Если ребенок удивился или выглядят заинтересованным — расширяются глаза, он улыбается, пинает помпоны руками и ногами, — попробуйте еще раз. Если ребенок плачет, значит игра ему еще не по возрасту, и осознание себя как личности, отдельной от родителей, для него еще болезненно. Пусть немного еще подрастет.

 

Панкратова Анастасия